Лекция 14. Контрольное занятие по теме: «История философии»

1. КАРТИНА МИРА – ЭТО:

1) совокупа мировоззренческих познаний о мире

2) художественное описание мира

3) естественнонаучное описание мира

4) географический атлас мира

2. Препядствия, РЕШАЕМЫЕ ФИЛОСОФИЕЙ, НОСЯТ ______________ Нрав:

1) стандартный

2) всеобщий, предельный

3) конечный

4) личный

3. САМОРЕГУЛИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЙ Меж ЛЮДЬМИ - ЭТО

1) религия

2) мораль

3) политика

4) право

4. ПОНЯТИЕ «САНСАРА» Значит:

1) нескончаемую вереницу смертей и новых рождений всего сущего

2) освобождение от перевоплощений средством праведной жизни

3) возможность воплотиться в качестве бога как конечную цель и смысл жизни хоть какого индивидума

4) колесо Лекция 14. Контрольное занятие по теме: «История философии» как знак формы Вселенной

5. РОЛЬ Людской ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОНФУЦИАНСТВЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ Последующей ЗАДАЧЕЙ:

1) обеспечение галлактического равновесия

2) подчинение природных сил

3) культурный и технический прогресс

4) создание общества равных способностей

6. РАЗВИТИЕ КИТАЙСКОЙ ФАРМАЦЕВТИКИ В ДАОСИЗМЕ СТИМУЛИРОВАЛА Мысль:

1) Величавого Предела

2) равновесия галлактических сил

3) обретения бессмертия

4) заслуги долголетия

7. ПЕРИОРИЕНТАЦИЯ Древней ФИЛОСОФИИ С ТЕМЫ ПРИРОДЫ НА ТЕМУ ЧЕЛОВЕКА СВЯЗАНА С Именованием:

1) Сократа

2) Демокрита

3) Парменида

4) Эпикура

8. СМЫСЛ ЖИЗНИ Лекция 14. Контрольное занятие по теме: «История философии» ЧЕЛОВЕКА, ПО Воззрению СТОИКОВ, СОСТОИТ В:

1) умении мужественно и достойно подчиниться судьбе

2) стремлении отрешиться от всех публичных обязательств

3) умении услаждаться жизнью

4) стремлении биться за справедливый публичный порядок

9. ПЕРВОЙ ФИЛОСОФСКОЙ ШКОЛОЙ Старой ГРЕЦИИ СЧИТАЕТСЯ:

1) элейская

2) пифагорейская

3) аристотелевская

4) милетская

10. ПЛАТОН СЧИТАЛ, ЧТО Зание МИРА – ЭТО:

1) мемуары бессмертной души

2) зание чисел

3) зание себя

4) зание окружающего

11. ВЫДАЮЩИМСЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЕМ Шага ПАТРИСТИКИ ЯВЛЯЕТСЯ:

1) Ф. Аквинский

2) У. Оккам

3) Августин Аврелий

4) Р. Бэкон

12. УКАЖИТЕ НАУКУ Лекция 14. Контрольное занятие по теме: «История философии», СЧИТАВШУЮСЯ Более Принципиальной В СРЕДНЕВЕКОВЬЕ:

1) гносеология

2) логика

3) теология

4) онтология

13. Исходным Шагом СРЕДНЕВЕКОВОЙ РЕЛИГИОЗНОЙ ФИЛОСОФИИ ЯВЛЯЕТСЯ:

1) томизм

2) схоластика

3) рационализм

4) патристика

14. МЫСЛИТЕЛЬ-МЕДИК, Создатель «КАНОНА Докторской НАУКИ»:

1) Гиппократ

2) Гален

3) Авиценна

4) Низами

15. СОЗДАТЕЛЕМ «УТОПИИ», ОПИСЫВАЮЩЕЙ Безупречное ОБЩЕСТВО, ЯВЛЯЕТСЯ:

1) Н. Макиавелли

2) Т. Мор

3) П. Абеляр

4) Н. Кузанский

16. ГУМАНИСТЫ ПОДВЕРГЛИ КРИТИКЕ:

1) труды «отцов церкви»

2) христианское вероучение в целом

3) учение томизма

4) схоластику

17. ФИЛОСОФИЯ ПРИРОДЫ ДЖ. БРУНО – ЭТО:

1) деизм

2) креационизм

3) пантеизм

4) дуализм

18. РОДОНАЧАЛЬНИКОМ ЭМПИРИЗМА КАК ФИЛОСОФСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ Лекция 14. Контрольное занятие по теме: «История философии» Эры НОВОГО ВРЕМЕНИ ЯВИЛСЯ:

1) Джон Локк

2) Томас Гоббс

3) Френсис Бэкон

4) Рене Декарт

19. РОДОНАЧАЛЬНИКОМ ЛИБЕРАЛИЗМА В ФИЛОСОФИИ НОВОГО ВРЕМЕНИ ЯВЛЯЕТСЯ:

1) Дж. Локк

2) Б. Мандевиль

3) Ж. Руссо

4) Б. Спиноза

20. ГЛАВНОЙ Неувязкой ФИЛОСОФИИ НОВОГО ВРЕМЕНИ ЯВЛЯЕТСЯ Неувязка:

1) человека

2) способа научного зания

3) вещественного и безупречного

4) бытия

21. ФРАНЦУЗСКИЙ ПРОСВЕТИТЕЛЬ, ОКАЗАВШИЙ НАИБОЛЬШЕЕ Воздействие НА РАЗВИТИЕ Публичного СОЗНАНИЯ В Рф:

1) Монтескьё

2) Дидро

3) Вольтер

4) Руссо

22. МЫСЛИТЕЛЬ, В первый раз ОБОЗНАЧИВШИЙ Делему «КУЛЬТУРА – ЦИВИЛИЗАЦИЯ»:

1) Руссо

2) Вольтер

3) Декарт

4) Кант

23. СОГЛАСНО Лекция 14. Контрольное занятие по теме: «История философии» И.КАНТУ, ЧЕЛОВЕК, ОБРАЩАЯСЬ К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ, Узнает:

1) вещи, как они есть

2) ноуменальную действительность

3) антиномии незапятнанного разума

4) вещи, как они явлены в опыте

24. И. КАНТ Считал, ЧТО Место И ВРЕМЯ Есть:

1) в рамках продуктивного воображения

2) беспристрастно

3) в точке трансцендентальной апперцепции

4) как формы чувственного восприятия

25. ФИЛОСОФСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ, К КОТОРОМУ ОТНОСИТСЯ УЧЕНИЕ ГЕГЕЛЯ:

1) беспристрастный идеализм

2) личный идеализм

3) идеалистический плюрализм

4) материалистический Лекция 14. Контрольное занятие по теме: «История философии» монизм

26. В СИСТЕМЕ ГЕГЕЛЯ ПРИРОДУ И ИСТОРИЮ ТВОРИТ:

1) случайность

2) воля божественного провидения

3) естественные законы

4) логика развития мирового духа

27. РОДОВОЙ Чертой ЧЕЛОВЕКА У МАРКСА И ЭНГЕЛЬСА ВЫСТУПАЕТ:

1) капитал

2) труд

3) сознание

4) классовая борьба

28. Исходя из убеждений МАРКСА И ЭНГЕЛЬСА ОБРАЗ МЫСЛЕЙ ИНДИВИДОВ ЗАВИСИТ:

1) от принятой в обществе системы моральных норм

2) от степени развития научных познаний

3) от исповедания

4) от того, что и как они создают

29. ПОНЯТИЕ «ОБЩЕСТВЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ Лекция 14. Контрольное занятие по теме: «История философии» ФОРМАЦИЯ» ВВЕЛ В НАУЧНЫЙ ОБОРОТ:

1) М. Вебер

2) Г. Гегель

3) К. Маркс

4) П. Сорокин

30. Возникновение ПРОЛЕТАРИАТА СВЯЗАНО С ТАКИМ ХОЗЯЙСТВОВАНИЕМ, КАК:

1) земельное создание

2) промышленное создание

3) постиндустриальные публичные дела

4) ремесленный труд

31. ИСТОЧНИКОМ ВСЯКОГО ОТЧУЖДЕНИЯ, ПО МАРКСУ, ЯВЛЯЕТСЯ:

1) перенос представлений о человеке во внеличную сферу, персонифицированную в Боге

2) личная собственность на средства производства

3) перевоплощение результатов личного творчества во всеобщее Лекция 14. Контрольное занятие по теме: «История философии» богатство

4) воля к власти

32. В ИРРАЦИОНАЛИЗМЕ Важным Методом Зания ПРИЗНАЕТСЯ:

1) интуиция

2) мышление

3) интроспекция

4) ум

33. «БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ», ПО З. ФРЕЙДУ, Работает НА Базе:

1) архетипов

2) умственной интуиции

3) импульсов, исходящих из области сознания

4) первичных влечений с целью получения наслаждения

34. ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМ В большей степени ЗАНИМАЕТСЯ ИССЛЕДОВАНИЕМ:

1) философии техники, технологического прогресса, цивилизации

2) смысла людского существования, предназначения человека в мире

3) методологии научного зания

4) общества

35. ЭКЗИСТЕНЦИАЛИСТЫ Говорят, ЧТО Суть ЧЕЛОВЕКА ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ:

1) непостижимой Лекция 14. Контрольное занятие по теме: «История философии» судьбой

2) божественным предопределением

3) своим выбором человеком собственной цели

4) государственной культурой

36. ПОДЛИННОЕ Познание – ЭТО СОВОКУПНЫЙ Итог Особых НАУК, УТВЕРЖДАЕТ

1) постмодернизм

2) позитивизм

3) фрейдизм

4) иррационализм

37. В Российской ФИЛОСОФИИ Обычно Особенное внимание УДЕЛЯЛОСЬ:

1) ценностям демократии

2) дилеммам зания мира

3) научному обоснованию религиозной веры

4) нравственным ценностям

38. ИДЕАЛИЗАЦИЯ Российских САМОБЫТНЫХ НАЧАЛ Свойственна ДЛЯ:

1) марксистов

2) народников

3) западников

4) славянофилов

39. ПЕТР ЯКОВЛЕВИЧ ЧААДАЕВ:

1) выступил с критичными взорами в адресок русской истории, государственности и культуры

2) стал основоположником философского направления «Космизм Лекция 14. Контрольное занятие по теме: «История философии»»

3) является создателем концепции – «Москва – 3-ий Рим»

4) выступил против позитивизма

40. Предназначение ЧЕЛОВЕКА, СОГЛАСНО Н. БЕРДЯЕВУ:

1) в мудрости

2) в любви

3) в спасении души

4) в творчестве


lekciya-1-poryadok-dejstviya-zakona-ukraini-ob-ohrane-truda-stranica-4.html
lekciya-1-predmet-i-obekti-disciplini-pravovedenie.html
lekciya-1-predmet-politologii-i-opredeleniya-politiki.html